−登校拒否研究室−

相談、御意見などは

English

最新 解説動画

new 「不登校の分類」
new 「心のエネルギーと体のエネルギー」
new 「逆行動の法則」
new 「大人の引きこもりの分類
youtubeチャンネル　赤沼侃史の不登校学会
new 御母様のための不登校チャンネル

シリーズ 赤沼先生に聞く「不登校・引きこもりの原因と対策」

１. 学校に反応するトラウマ１ / ２ / ３ / ４ / ５
６. 症例に基づく対処法
７. 子どもの希望を否定してあげるという「逃げ道」
８. 良い子を演じるとはどういうことなのか？
９. 自律神経の症状とその対処法
10. 不登校・引きこもりに関しての総括
番外編 視聴者の皆様からのご質問への回答【前編】
番外編 視聴者の皆様からのご質問への回答【後編】

【緊急特別編】赤沼先生に聞く「川崎20人殺傷事件」の犯人について語る
【緊急特別編】赤沼先生に聞く「元農水事務次官 長男刺す」事件についての見解

主催者からのメッセージ

「皆さんと一緒に悩み、考え、私なりに皆さんを守りたい」
「不登校の子どもの辛さ」不登校の子どもが何に辛さを感じて学校に行けなくなっているのかを述べています。

2018〜19年

「母親は信じて待つ」不登校の子どもへの対応法が書かれています。
「心の傷についてもっと知ろう」不登校の子どもの心にあるトラウマについて説明しています
「トラウマの理解 心が傷ついたについて」トラウマには二種類があります
「心の機能について」子どもの心は大人の心と異なります。
「不登校に対応している人へ」
「不登校の予防法」
「登校刺激」
「なぜ母親か？」
「不登校の前兆」
「ネット中毒」
「抵抗力」

2013年

「不登校の子どもの心の理解」不登校の子どもの心を、子どもの心(潜在意識)から説明しています。
「引きこもりの分類と対応法」引きこもりを子どもの立場から理解し、対応を提案しています。
「トラウマ」子どもの潜在意識を理解するのに必要です。
「よい子を演じる」子どもの心を理解するのに必要な概念です
「子どもの心の病」子どもには心の病がないことを是非理解してください。
「子どもの心の特徴」大人とは違う子どもの心を理解しましょう。
「発達障害 発達障害の成因と回復法」発達障害は病気ではなく、性格です
「いじめられ、いじめ」

著書

風詠社「子どもの立場からの不登校、いじめ、引きこもりについてのＱ＆Ａ」
風詠社「頭が良い子に育つ」現在の子育てを子どもの立場から変える本です。
風詠社「子ども論」子どもに対応をしている親や大人たちへの本です
風詠社「子どもの心の病」
風詠社「トラウマ その成因と回復法」トラウマを生物に即して考えています。
冊子「引きこもりの分類と対応法」引きこもりの概念からの子どもへの対応法です。
冊子「子どもの心理」子どもの立場からの子どもの心理です。
冊子「先生方へ」先生方から質問を受けたその答えです。
冊子「自己説得法」大人の心の問題を解決します。子どもの心には当てはめないで下さい。
「小児脳科学心理学」
「登校拒否の考え方」登校拒否、不登校、引きこもりの基本的な考え方を紹介しています。